Math Math to Children With Disabilities

Awọn ọwọ-ọwọ, Multisensory, Awọn Ogbon-oju wiwo

Awọn aipe idaniloju ede ati idaniloju iwe ipa ni ipa ipa lati kọ ẹkọ awọn ọrọ ati awọn ipele idaniloju ati yanju awọn iṣoro. Awọn ọmọ ile-iwe le ni awọn iṣoro ti o ni imọran tabi ọrọ ti o le jẹ ki o ni ipa lori ẹkọ wọn ati agbara lati ṣafihan ohun ti wọn ko ni oye tabi fihan bi wọn ṣe yanju awọn iṣoro.

Awọn italolobo wọnyi le ṣe iranlọwọ fun ọmọ rẹ lati kọ ẹkọ si awọn ailera imọran ti imọran tabi ailera kikọ (LD) lati ṣe aṣeyọri pari iṣẹ iṣẹ-ṣiṣe.

1 -

Ẹnìkejì pẹlu Awọn Olùkọ lati Ṣakoso awọn Ero ati Awọn aiṣedeede Itọnisọna Auditory

Gbogbo awọn obi gbọdọ jẹ ipa ninu ipa ẹkọ awọn ọmọ wọn. Eyi jẹ otitọ paapaa pẹlu ẹkọ awọn ọmọde alaabo . Bere awọn olukọ lati:

• Kọ ọ ni awọn ilana pataki ti wọn nlo ni ifijišẹ pẹlu ọmọ rẹ ti o tun le lo ni ile.
• Firanṣẹ awọn ilana alaye fun iṣẹ amurele.
• Ṣe afihan awọn apẹẹrẹ ti iṣẹ rere lati ṣalaye awọn ireti wọn.
• Pese fun ọ pẹlu awọn iṣeduro iforukọsilẹ lati pato pato ohun ti wọn fẹ ki ọmọ rẹ ṣe.

Lo alaye yii lati ṣe iranlọwọ fun ọmọ rẹ lati ni itumọ awọn itọnisọna ati ṣiṣe pipe iṣẹ-amure rẹ.

2 -

Lo awọn ohun elo-ọwọ lati ṣe imudarasi Imọye Akọsilẹ Ọmọ rẹ

Mu ki oye ọmọ rẹ mọ nipa awọn akọọlẹ iyara:

• Lo awọn ohun idaniloju lati ṣeto ati yanju awọn isoro ikọ-irọ. Awọn ohun kan bi owo, ounjẹ tabi ounjẹ, tabi awọn nkan kekere miiran le ṣee lo lati ṣe afihan awọn imọran gẹgẹbi fifi kun, yọkuro, ti o tobi ju, ti o kere si, ati pe o fẹrẹgba.
• Kọ nipa lilo awọn ọna multisensory lati mu ọgbọn imọran ọmọ rẹ ṣiṣẹ.
• Wo nipa lilo awọn kaadi kirẹditi tabi awọn nkan isere apẹrẹ ati kọmputa pẹlu awọn idaniloju wiwo ati idaniloju, gẹgẹbi GeoSafari Math Whiz, ere ti o lewu ti o kọni bi awọn kaadi filati inawo fun afikun, iyokuro, isodipupo, ati pipin. O tun ṣiṣẹ bi iṣiroye.

3 -

Tun-Ọrọ Ọrọ Kọ silẹ lati mu Imọyeye Atunwo

• Kọ akọsilẹ pataki julọ akọkọ.
• Din awọn gbolohun ọrọ naa silẹ, ti o fi nikan ṣe pataki lati ṣe iyipada isoro naa.
• Lo awọn gbolohun ọrọ kan gẹgẹbi: Koko / Verb / Ohun.
• Lo awọn ọrọ nikan ti ọmọ-iwe ti mọ tẹlẹ o si le bojuwo.
• Yẹra fun awọn alaye, Lo awọn ọrọ kan pato.
• Lo awọn ilana ti o rọrun nibiti "O" jẹ mimọ, bii "Fi awọn nọmba wọnyi kun."
• Lo awọn gbolohun ọrọ ṣiṣe bi, "Joe ṣe ọkọ ayọkẹlẹ naa." Yẹra fun awọn gbolohun ọrọ gbooro gẹgẹbi, "Ọkọ ayọkẹlẹ ti Joe gbe."
• Yẹra fun awọn idije meji bi, "Ko si ọkọ ayọkẹlẹ ti kii ṣe pupa."

4 -

Pese Awọn Igbesẹ Igbesẹ Igbesẹ ti Isoro Solusan

Fun awọn ailera idaniloju pato (SLDs) ni ipilẹ imọ-ẹrọ tabi imọ-ẹrọ ti a lo, pese awọn apẹrẹ-nipasẹ-ipele ti o ṣe afihan bi o ṣe le yanju awọn iṣoro math. Awọn iwe ẹkọ Mathu nigbagbogbo ni awọn iṣoro ti o nilo ki ọmọ-akẹkọ le ni fifọ ni imọran lati kọ ẹkọ titun lai ṣe afihan awọn igbesẹ ti o nilo lati ṣe awọn iṣoro naa. Iwa yii le fa awọn ọmọde ti o ni awọn aipe iṣakoso ede ni idiwọ nitori pe wọn ni iṣoro pẹlu awọn imọ-ọrọ ti o ni imọ-ede ti o nilo lati ṣe awọn fifun naa. Dipo, pese ọmọde pẹlu awọn awoṣe lati yanju gbogbo awọn iṣoro ti o wa ninu iṣẹ-iṣẹ naa ki o le kọ laisi awọn ailagbara iṣoro ọrọ ti n bọ ni ọna.

5 -

Ni Obi - Agbekọ Olùkọ - Ibere ​​Iyipada fun Akọsilẹ

Gbiyanju lati beere fun apejọ alakoso obi kan - alakoso. Ti ọmọ rẹ ba ni ayẹwo aiṣedede ayẹwo tabi ni eto Eto 504, beere fun IEP tabi apakan 504 lati ṣagbeye awọn ọgbọn lati ṣe iranlọwọ fun ọmọ rẹ.