Oru ṣaaju ati owurọ ti IEP (Olukọni Ẹkọ Olukọ Ẹni-kọọkan) jẹ igba ti o pọju fun ọpọlọpọ awọn obi, bi o ti n reti awọn italaya ati awọn aiyede ati ki o ṣe akiyesi boya o wa bi o ṣe yẹ bi o ṣe yẹ. Lo gbogbo awọn agbara ti ẹru lati kó awọn ero rẹ, akojọ rẹ ṣe, ati awọn iwe-aṣẹ atilẹyin rẹ. Eyi ni awọn ohun mẹjọ lati ṣe ṣaaju ki o to lọ si ipade naa, lati rii daju pe o ṣetan fun iṣẹ rẹ gẹgẹbi ẹgbẹ ẹgbẹ ti o ni kikun.
Ka IEP Ilẹhin Oṣu Kẹhin
O le ma ti wo oju iwe naa pupọ niwon o ti wa ni mail ni ọdun to koja, ṣugbọn nisisiyi ni akoko lati fa jade, eruku ni pipa, o si fun u ni rere ti o lọ. Ṣe akiyesi eyikeyi awọn aṣiṣe ati awọn aiṣiṣe ti o le jẹ atunṣe ni akoko yi ni ayika. Ṣe agbelebu awọn afojusun ti o ro pe ọmọ rẹ ti ṣaṣe, tabi awọn alaye ipo ti o ti ṣe pataki. Ṣe afihan awọn ohun ti o nilo lati rii daju pe duro ni IEP - gbigbe ọkọ-ọkọ, fun apẹẹrẹ, tabi iranlọwọ ọkan-lori-ọkan. Dá eyikeyi ibeere ti o ni nipa awọn iṣaju ti o kọja tabi awọn imọran fun awọn ọjọ iwaju. Mu IEP pẹlu rẹ ati rii daju pe awọn ọrọ ti o ti samisi ni a koju.
Ṣe ayẹwo Odun Tẹlẹ
Ti o ba tọju iwe iforukọsilẹ kan, gba jade ki o si wo nipasẹ awọn olubasọrọ ti o ti ni pẹlu awọn oṣiṣẹ ile-iwe ni ọdun ti o ti kọja. Ṣe akiyesi eyikeyi awọn idiyele iṣoro, ati pe awọn ipolowo pataki tabi awọn nkan ti awọn olukọ tabi awọn olutọran ti sọ. Iwọ yoo reti wọn lati ni ifojusi kanna ni ipade, ati bi wọn ko ba ṣe bẹ, iwọ yoo fẹ lati beere idi ti.
Lọ nipasẹ ohunkohun ti iṣẹ ile-iwe ti ọmọ rẹ ti o ti fipamọ ni ọdun to koja ki o si fa jade eyikeyi ohun ti o tọka boya ilọsiwaju ti nlọ tabi aṣeyọri aṣeyọri. IEP yẹ ki o ṣe afihan ipo naa, ati bi ko ba ṣe bẹ, iwọ yoo ni awọn ohun elo iranlowo lati beere lọwọ rẹ.
Wo Akojọ Akojọ Awọn Ọja
Iwe ti o ni lati ṣeto ipade IEP gbọdọ ni akojọ ti awọn ọmọ ile-iwe ti o wa.
Ronu nipa awọn olubasọrọ rẹ pẹlu awọn akosemose naa ni ọdun ti o ti kọja ati eyikeyi itan ti ọmọ rẹ le sọ fun ọ nipa iṣẹ wọn papọ. Wo boya o le ronu ibeere kan ti o fẹ lati beere lọwọ ẹni kọọkan lori akojọ tabi itan kan ti o fẹ lati sọ fun wọn nipa ohun ti ọmọ rẹ ti ṣe. Ati pe ti eyikeyi ninu awọn ti a darukọ orukọ wọn ko ba yipada ni ipade, beere ibiti wọn wa, ki o si rii daju pe a ṣe akiyesi oju wọn.
Ṣayẹwo Kaadi Iroyin Ọmọ rẹ.
Gba awọn kaadi iroyin ti ọmọ rẹ jọ fun ọdun ti o kọja. Ti awọn onipò jẹ dara tabi nyara, o yẹ ki o reti lati gbọ nipa ilọsiwaju ni ipade. Ti awọn onipò jẹ buburu tabi sisun, iwọ yoo fẹ lati gbọ bi awọn olukọni ṣe nro lati ran ọmọ rẹ lọwọ lati ṣe daradara. Eyikeyi asopọ laarin ohun ti o n wo lori awọn kaadi iroyin ati ohun ti o ngbọ ni yara naa nilo lati ni ibeere ati ti sọrọ. Njẹ IEP naa ko dara julọ? Njẹ awọn oṣuwọn ni o ni itara lati ṣe iranlọwọ fun ara ẹni-ara ẹni? Ti ọmọ rẹ ba n ṣe aṣeyọri si agbara rẹ ṣugbọn kii ṣe awọn ipele deede, ṣe awọn ayipada lati ṣe ni ipo iṣowo tabi iranlowo ti a fun ni?
Ṣe Awọn Ero fun Ọmọ rẹ
Iwọ yoo gbọ ti ohun ti awọn eniyan ile-iwe ṣe rò pe ọmọ rẹ yẹ ki o ṣe ni ọdun keji, ohun ti o le ṣe aṣeyọri, nibiti o ti nlọ.
Rii daju pe o mọ dajudaju fun ara rẹ ohun ti o ro nipa awon oran naa. Kini awọn afojusun rẹ fun awọn osu mẹfa ti o nbo, ọdun ti o nbo, ọdun marun to nbo, ojo iwaju ti ọjọ-iwaju? Ṣetan lati beere ibeere si bi awọn afojusun ti ile-iwe ṣe deede pọ pẹlu ara rẹ. Ṣe gbogbo rẹ ni oju-iwe kanna? Ṣe wọn rii ọmọ rẹ ṣiṣe diẹ tabi kere ju ti o ṣe? Ṣe awọn afojusun ti ile-iwe naa ṣe ipinnu lati mu ọmọ rẹ lọ si ọna ti o ṣawari, ati bi ko ba jẹ, kilode?
Ṣeto Eto ti ara rẹ
Lẹhin ti o ti ṣe gbogbo kika ati atunyẹwo, kọ awọn aaye pataki ati awọn afojusun rẹ julọ pataki ki iwọ yoo ranti lati mu wọn wa ni ipade.
Awọn ijiroro le fò nipasẹ fifẹ kiakia, awọn akosemose le gbiyanju lati ṣiṣe awọn iṣaju ti ara wọn, ṣugbọn iwọ yoo ni imurasitọ lati ṣe afihan oju-ẹni ti ara ẹni ti o ba kọ nkan wọnyi si isalẹ ki o pa akojọ naa ni iwaju rẹ. Ma ṣe fi ọwọ si pipa lori ohunkohun tabi gba pẹlu ipinnu titi awọn ohun kan yoo fi ayewo.
Gba awọn atunṣe pọ
Ti o ba ti ri ohunkohun ninu kika ati iwadi ti o ṣe iranlọwọ fun ọ lati mọ ati ṣiṣẹ pẹlu ọmọ rẹ, mu u lọ si ipade - daradara pẹlu ọpọlọpọ awọn adakọ lati ṣe ni ayika. Ọpọlọpọ awọn olukọni ni alaye alaye ti awọn obi nda soke, ṣugbọn awọn ẹlomiran n wa awọn imọran nigbagbogbo ati o le gba diẹ imọran imọran, paapaa ti o ba wa lati awọn iwe aṣẹ nipasẹ awọn oṣere ti o mọye ati ọlọlá. Ṣetan lati ṣe alaye bi o ti ṣe imuse yii ni sisẹ pẹlu ọmọ rẹ, ati bi o ṣe le reti ile-iwe, ni otitọ, lati ṣe kanna.
Rii daju pe Input rẹ ti wa
IEP ni aye fun obi lati ṣe alabapin ọrọ kan. Nigbagbogbo awọn akosemose yoo ṣajọpọ gbólóhùn obi ti o da lori ohun ti obi le ti sọ ni ipade, ṣugbọn ti o ba fi iwe ti o kọkọ silẹ tẹlẹ rẹ, o le fi akoko naa pamọ ati rii daju wipe ohùn rẹ ti gbọ.
Ṣe eyikeyi awọn iṣọra ti o fẹ mu fun ọmọ rẹ, awọn aiyede ti o ni pẹlu IEP, ati awọn ileri ti o fẹ rii daju pe o yipada ni kikọ. Ti nkan ba waye ni ipade ti o yi ayipada ohun ti o fẹ kọ, sọ fun olori oludari ti o yoo pese alaye kan, ki o si firanṣẹ ni kiakia.