Njẹ idibajẹ jẹ ami ibẹrẹ ti giftedness?
Aṣiṣe aṣiṣe ti o wọpọ nipa awọn ọmọ ti o ni imọran ni pe giftedness wọn ko ni gbangba titi lẹhin ti wọn bẹrẹ ile-iwe. Awọn ipalara ti o ni ẹtọ, le jẹ otitọ ni awọn ọmọde ati paapa awọn ọmọde ti o ba mọ awọn ami. Wọn le pẹlu:
- Imọlẹ pataki tabi nigbagbogbo nwa ni ayika
- I nilo fun ooru kekere ju awọn ọmọ miiran lọ
- O nilo fun ifarahan nigbagbogbo nigbati o ṣiri
- Agbara lati ṣe afihan awọn ohun ṣaaju ju awọn ọmọ miiran lọ
- Awọn iyatọ to ṣe pataki si awọn ohun, awọn ohun gbigbọn, awọn ohun elo, ati awọn ohun itọwo bakanna bi iṣoro agbara ti o lagbara si awọn alailẹgbẹ (ti iwa ti awọn supersensitivities Dabrubki )
Nigba ti ọmọ ko nilo lati ni gbogbo awọn iwa wọnyi, ọpọlọpọ ọmọ ti o ni anfani yoo han ju ọkan lọ.
Nilo fun Iparo Ẹtan
Aami bọtini ti giftedness ninu awọn ọmọde ni nilo fun idiwo opolo. Ni otitọ, kii ṣe ohun idaniloju fun awọn ọmọ ti a fifun lati gba fussy ati paapaa bẹrẹ si kigbe bi wọn ko ba fun wọn ni igbiyanju afẹfẹ nigbagbogbo.
Awọn obi le maa ni ibanuje nigbati ọmọ wọn ba ti jẹun ati yi pada ṣugbọn kii yoo dẹkun ibanujẹ tabi fifọ. Bi awọn eniyan kan le ṣe eleyii bi iwa ara ẹni, sọ pe ọmọ naa ni "fussy" tabi "nbeere," o le jẹ pe ọmọ naa ti di aṣiṣe pẹlu aiṣe isanwo.
Wo ni ọna yii: awọn ọmọde ko ni le gbe lori ara wọn nikan o le wo nikan ni ohun ti o wa ni iwaju wọn.
Ni awọn ẹlomiran, o le jẹ ibusun òfo nikan. Paapa ti o ba fi sori ẹrọ alagbeka kan lori ibusun yara naa, invariability of the image ko le pese fifun to dara fun ọmọ ti o ni ẹtọ ti o nfẹ tuntun ati Awari.
Bawo ni lati sọ Ti a ba ni ọmọ rẹ
Nigba ti ko si awọn ofin lile ati ofin yara lati wa idasilo ninu awọn ọmọ, awọn abuda kan wa lati ṣawari fun.
O le sọ fun igba diẹ pe ọmọ ti wa ni fifunni nigbati ohun titun tabi orin kan ba ni ipa imudaniyi lẹsẹkẹsẹ. Ni akoko pupọ, sibẹsibẹ, orin kanna tabi ohun le di mimu-doko tabi da ṣiṣẹ lapapọ. Iyara nipa eyi ti eyi nwaye jẹ nigbagbogbo afihan ti giftedness.
Ni awọn igba miiran, ọmọ yoo wa ni itọjẹ ti o ba wa ni oju lati yatọ si awọn itọnisọna tabi ti pese ohun titun lati wo. Awọn obi ti awọn ọmọ ti o ni ilọsiwaju yoo ma ṣe akiyesi pe, nigbati awọn ọmọ wẹwẹ wọn, wọn yoo ni lati gbe wọn lọ ni igbagbogbo ni gbogbo iṣẹju 20 lati pa wọn mọ kuro ninu ẹkun.
Iwadi Giftedness
Awọn nọmba ijinlẹ kan ti gbiyanju lati pinnu boya awọn ami-ara awọn ọmọde jẹ itọkasi ti giftedness. Ọpọlọpọ ti ni ifojusi lori awọn ero ti habituation, ninu eyi ti ọmọde ko ni idahun si awọn iṣoro ti o ni imọran, ati iyasọtọ fun aratuntun, eyiti ọmọde ba n ṣe idahun si awọn ilọsiwaju titun.
Ọkan iru iwadi bẹ, ti a ṣe ayẹwo idiyele ni iṣagbeye iṣawari, wa ni pe awọn ọmọde kan di igbesiṣe si ayẹyẹ titun ju awọn miran lọ, ni imọran pe wọn ti gba ati idaduro alaye imọran ni ọna ọtọtọ. Awọn ọmọde tun fihan iyasọtọ ti o tobi julo fun igbiyanju ti ko ni imọran bi o lodi si awọn ti a fà si imọran.
Ni apa isipade, awọn ọmọ kanna naa gba ikunsinu titun ati iwe-ara fun igba diẹ ju awọn ẹlomiiran lọ ti o ṣe iyipada wọn si tabi ti wọn ko ni pato ninu esi wọn. Eyi tun ni imọran pe awọn ikoko ni agbara ti o pọju lati ṣe itumọ awọn imọran sinu imọ-imọ (ilana iṣaro ti o gba imo ati oye nipasẹ ero, iriri ati awọn imọ).
Ninu iwadi wọn ti o gbẹhin, awọn oluwadi royin pe, nipa akoko awọn ọmọde mẹjọ wọnyi, wọn dánwo bi awọn ti o ni imọran lori awọn IQ ti o tọju.
Oro Kan Lati Inu
Lakoko ti ko si ọkan ti o yẹ ki o daba pe ikilọ ọmọ ikoko jẹ ami ti ko ni idiyele ti giftedness, o le tun gbiyanju bi a ṣe n pe awọn ọmọ ti ko ni alaafia tabi diẹ sii "pe" ju awọn omiiran lọ.
Ni opin, giftedness le jẹ nipa diẹ ẹ sii ju o kan kan enriching ayika ile; o le jẹ ẹya ti ko ni inu ti a nilo lati ṣe idanimọ, ṣe itọju, ati atilẹyin.
Awọn orisun:
> Mather, E. "Agbara, akiyesi, ati awọn italaya fun imọ-imọ-ọrọ idagbasoke." Ikọju iwaju. 2013; 4: 491. DOI: 10.3389 / fpsyg.2013.00491.
> Steiner, H. ati Carr, M. "Idagbasoke Imọ ni Awọn ọmọ ti o ni Ọlọhun: Si Imukuro Pataki Imọye ti Iyatọ Ti Nyoju ni Itetisi." Edu Psychol Rev. 2003; 15: 215-46. DOI: 10.1023 / A: 1024636317011.