Dyslexia jẹ iru ailera ikẹkọ ti o han nipasẹ ailera ailagbara lati ka tabi itọ awọn ọrọ, awọn lẹta, ati awọn ami miiran. Nigba ti ipo naa ko ba ni ọna ti o ni ibatan pẹlu ọgbọn akọ-ọmọ gbogbo ọmọ, o le dabaru pẹlu ẹkọ ti a ko ba mọ ti o si ṣe deedee.
Iru ati ìyí ti aiṣedeede le yatọ lati ọmọ kan si ekeji.
Awọn aami aisan le ni awọn iṣoro pẹlu abajade, kika ni oke, tabi ni oye ohun ti a ka.
Awọn okunfa
Dyslexia gbagbọ pe o yẹ ki o ṣẹlẹ nipasẹ awọn ohun ajeji ninu awọn ile-ede ede ti ọpọlọ ti o ni idajọ fun ede ṣiṣe ni ọna to tọ. Eyikeyi iṣedeede ni apakan yi ti ọpọlọ le fa idi agbara ọmọde lati ṣe itumọ ede ti a kọ silẹ sinu ero iṣeto. Awọn ẹri miiran tun wa pe iṣoro naa le jẹ ijẹmọtọ bi o ti n reti lati ṣiṣe ni awọn idile.
Awọn iṣe
Lẹta ati awọn iyipada ọrọ jẹ ẹya ti o wọpọ ti dyslexia. Wọn le lọ ṣiṣiyesi nigbagbogbo nigbati ọmọ ba wa ni ọdọ ati lẹẹkan awọn lẹta tabi awọn ọrọ si ọna ti ko tọ. Lakoko ti o yẹ pe nikan ko yẹ ki a ṣe akiyesi aisan ti dyslexia, o le ṣiṣẹ bi ami ibẹrẹ ti o ba ṣẹlẹ leralera.
Awọn ọmọ ile-ẹkọ Dyslexic yoo ni iṣoro pẹlu:
- Ipilẹ kika
- Imọye kika
- Ti ṣe akiyesi ati agbọye awọn ọrọ ti olona-syllabic
- Kika kika laisi ṣi fifọ tabi fifọ ọrọ awọn ọrọ
- Ṣiṣẹ awọn ọrọ jade ni ori wọn
- Itumọ ede ti a sọ sinu awọn ọrọ kikọ
- Ṣiṣọrọ ọrọ-ọrọ ni ẹhin ni ohun ti a ti ka
- Lilo ede idaniloju
Igbelewọn ati itọju
Ọpọlọpọ awọn idanwo aisan ni ile-iwe le lo lati ṣe iranlọwọ idanimọ idibajẹ ti o le ṣee ṣe nipasẹ olukọ ọmọ rẹ tabi lori kọmputa kan.
Lati jẹrisi okunfa , ọpọlọpọ awọn olukọni yoo ṣe atunyẹwo atunyẹwo ti iṣẹ ile-iwe ọmọ rẹ ati ki o ṣe akiyesi ọmọ rẹ lori ipilẹ-ọkan.
Ti a ba ti idaniloju aisan, a gbọdọ ṣe ayẹwo imọ-imọ ati oye kan lati ṣe idanimọ awọn iru awọn kika kika ti ọmọ rẹ n pade. Nipa ṣiṣe bẹ, awọn olukọṣẹ yoo dara julọ lati ṣe iṣiro awọn ilana fun aini ọmọ rẹ. Ti dyslexia jẹ paapaa pataki, a le ni idagbasoke eto-ẹkọ pataki pataki kan ti olukuluku.
Awọn ilana ti o ṣe deede fun dyslexia le ni:
- Ṣiṣẹkọ ọrọ oju ọmọ rẹ gbolohun ọrọ , eyi ti o jẹ ki o kọ ile-ikawe ti awọn ọrọ igbohunsafẹfẹ giga
- Lilo awọn iruwe pato pato ti fọọmu ọmọ rẹ le ni imọran siwaju sii
- Lilo iṣeduro ọrọ ati ọrọ lati ṣe atunṣe awọn iṣoro ọrọ
- Ẹkọ imọ-foonu ẹkọ, eyi ti o ni lati fọ awọn ọrọ sinu iwọn kekere wọn
- Ṣiṣẹkọ ede ti ngba ede ati awọn ogbon imọran ede
- Lilo itọju ailera multisensory ninu eyi ti awọn kikọ tabi ọrọ ti a sọ ni o tẹle pẹlu awọn aworan, awọn ohun, tabi awọn ohun
Ti O ba fura pe Ọmọ rẹ ni Dyslexia
Ti o ba fura pe ọmọ rẹ ni ipọnju, kan si ile-iwe ile-iwe tabi oludamoran fun alaye lori bi o ṣe le beere fun itọkasi fun imọwo .
Ti o ba n sọrọ ni deede, ipade ẹkọ imọ-ẹni-kọọkan (IEP) yoo waye lati ṣe apejuwe ibeere rẹ ati fun awọn iṣeduro. Lẹhin igbasilẹ ti ìbéèrè naa, eto kan yoo ni aṣẹ ni ila pẹlu awọn ilana Awọn Ẹkọ Eniyan pẹlu Awọn Ẹjẹ Eko Eniyan (IDEA) .
Iṣeduro fun eniyan ti o ni dyslexia jẹ o tayọ ti o ba jẹ pe ailera ni a mọ ni kutukutu ki o si mu pẹlu itọju ti o yẹ ati atilẹyin ẹkọ.
> Orisun:
> Mayo Clinic Staff. Dyslexia. Ile-iwosan Mayo. Imudojuiwọn Keje 22, 2017.