Ọmọ-ọdọ rẹ ti ile-iwe giga

Itọsọna fun Awọn obi

Ile-iwe ti o wa ni ile-ẹkọ giga jẹ akoko mimuwu fun ọmọde ati fun awọn obi. Awọn ile-ẹkọ ile-ẹkọ ti o wa ni ile-iwe ti o wa ni ile-iwe ti o wa ni ọna wọn lati di alailẹgbẹ, ṣiṣe idagbasoke ti ara wọn, ati ṣiṣe fun ile-iwe giga ati loke. Eyi ni ohun ti o yẹ ki o mọ nipa awọn ọmọ ile-iwe ile-iwe ti o wa ni arin, ati ohun ti o le reti lakoko awọn ọdun iyipada.

1 -

Awọn ọmọ ile-iwe giga ti ile-iṣẹ jẹ agba

Tweens koju awọn nọmba ti awọn italaya nigba awọn ile-iwe ile-iwe ti o wa laarin ile-iwe bi ilọsiwaju, ipanilaya, ibaṣepọ ati awọn oran miiran. Ko ṣe iyanu ti ọpọlọpọ awọn onibajẹ ngbaju pẹlu iṣoro tabi awọn iṣoro iwa ihuwasi. Ipadii ara ẹni le jiya lakoko ile-ẹkọ alailẹgbẹ , bi awọn ọmọ-iwe ṣe afiwe ara wọn pẹlu awọn ẹgbẹ wọn. O tun ṣee ṣe pe ile-iwe alakoso ile-iwe rẹ yoo silẹ. Nigba miiran awọn akẹkọ ti o dara julọ yoo ṣọtẹ si ile-iwe, iṣẹ-amurele, ati awọn ipele. Mọ ohun ti ọmọ rẹ wa lodi si nigba ọjọ ile-iwe jẹ iranlọwọ fun ọ lati ṣetan wọn fun awọn italaya nigbati o ko ba wa nibẹ lati ṣe iranlọwọ.

Die e sii

2 -

Ile-iwe ọmọde ile-iwe giga pẹlu Ọna Ẹlẹgbẹ

Ọmọ rẹ wa ni idojukọ ikọlu ti ko ni idiyele lati wọ inu, ati pe titẹ awọn ọdọ ni o buru julọ ni awọn ọdun ile-iwe giga. O soro fun awọn ọmọde lati koju awọn ipa ti awọn ọdọ, paapaa nigbati awọn obi ba ṣe gbogbo wọn lati ṣe iranlọwọ tabi pese ọmọde fun awọn ipọnju ti o wa lati ọdọ awọn ọrẹ ati awọn ọmọ ile-iwe. Mọ ohun ti n lọ ni agbegbe rẹ, nitorina o mọ diẹ ninu awọn titẹ agbara ọmọ rẹ lodi si. Igbiyanju ẹlẹgbẹ le ni titẹ sii lati ọjọ, ohun mimu, siga, ile-iwe sipo, fọ awọn elomiran, ati ṣọtẹ si aṣẹ.

3 -

Aworan ara wa pọju pẹlu awọn iyipada

Awọn ile-iwe ile-iwe ti o wa laarin ile-iwe ni o nira, nibẹ ni ko si sunmọ ni ayika. Ọkan ninu awọn idi ti wọn le jẹ ki o nira fun awọn obi ni pe ọmọ rẹ ti o dun ni igba akọkọ ti o ti di adẹtẹ alakoso - tabi o kere ju bẹ ni o ṣe han. Nigba ti ihuwasi yii jẹ nira lati gbe pẹlu, o tun jẹ deede fun awọn eniyan ti o ni igbagbọ. Ni awọn ọrọ miiran, o jẹ deede fun ọmọ ile-iwe ile-iwe ti o wa ni ile-iṣẹ lati ro pe o jẹ aarin aye. Bawo ni o ṣe si iwa ihuwasi ti ara ẹni jẹ bọtini. Fun awọn ibẹrẹ, fi ẹdun ranṣẹ si i pe o jẹ ara ti ẹbi ati pe ọrọ ati awọn iṣẹ rẹ le ṣe ipalara fun awọn omiiran. Pẹlupẹlu, rii daju pe o ntoka nigbati ihuwasi rẹ jẹ itẹwẹgba ati pe a ko ni faramọ. Ṣe sũru, fun u ni aaye kekere lati pẹlẹ nigbati o nilo, ati ṣeto awọn itọnisọna ti o rọrun lori ilana ile, iwa, ati bẹbẹ lọ.

Die e sii

4 -

Middle School Kids Ni o wa ni idagbasoke idaniloju

Awọn atunṣe ni o wa ninu ilana ti iwari awọn ti wọn jẹ, ati pe pẹlu ohun ti ifẹ wọn ati awọn iṣẹ aṣenọju le jẹ. Awọn ọmọde nilo diẹ ninu awọn igbadun ni ode ti ile-iwe. Ọmọbirin rẹ yẹ ki o ni ominira lati lepa awọn ohun-ara, paapa ti wọn ko ba ni ifẹ kanna ti o ni ni ile-ẹkọ ile-ẹkọ. Ṣe atilẹyin fun ọmọ kekere ile-iwe ti o kọju-ile lati darapọ mọ ile-ẹkọ ile-iwe, gbiyanju fun ere kan, tabi ẹgbẹ -idaraya ere-ẹkọ , tabi ṣinṣin ni awọn iṣẹ miiran ti kii ṣe afikun.

5 -

Awọn ile-ẹkọ ile-iwe giga ti o le kọju awọn ofin

Maṣe jẹ yà bi ọmọ rẹ angeli rẹ ba kọju awọn ofin rẹ ni ile tabi awọn ofin ti ile-iwe alakoso rẹ. Ṣafihan nipa awọn ijamba ti o yẹ ki ẹda olorin rẹ, ki o ma ṣe reti pipe ni gbogbo igba. Ọmọ rẹ n gbiyanju lati ni oye ohun ti o le ṣe, ti ko si le lọ kuro, ati pe o jẹ iyatọ igbeyewo. Jẹ agbọye, ṣugbọn duro ṣinṣin ki o sọ awọn ireti rẹ fun u ni ile, ni ile-iwe ati nigbati o ba jade pẹlu awọn ọrẹ rẹ.

Die e sii

6 -

Ibẹru Ibẹru Awujọ Awujọ

Awọn ile-iwe ile-iwe ile-iwe le jẹ alakikanju lori ọmọde, paapaa ti wọn ba n ja pẹlu awọn ọrẹ, dojuko iwa-ipa, tabi awọn ẹgbẹ wọn ko gba wọn. Iwa ọmọ rẹ le fihan iṣoro ni ile-iwe. Awọn ọmọde ti o ni ipalara le yọ kuro lọdọ awọn ẹgbẹ wọn, le ni iriri iṣoro tabi ni iṣoro ti o da lori ikẹkọ. Ti ọmọ rẹ ba ni awọn iṣoro lati ṣe awọn ọrẹ, gbiyanju lati wa idi, ati ki o wa awọn ọna lati fa ilapọ awọn ọrẹ rẹ ọmọ nipasẹ awọn iṣẹ ati awọn ajo miiran. Ti o ba jẹ dandan, kan si alakoso imọran ile-iwe fun imọran awọn ibasepọ ọmọ rẹ.

Die e sii