Ọpọ idi ti awọn idi ti awọn ọmọde le ṣe ipalara fun ara wọn ni idi.
O jẹ nigbagbogbo ṣòro lati ri ibanujẹ ọmọ rẹ, ṣugbọn o buru paapaa nigbati o binu gidigidi tabi binu pe o bẹrẹ kọlu ara rẹ. Eyi kii ṣe iṣẹlẹ ti o wọpọ ni awọn ọmọde-nigbagbogbo, ọmọde kan yoo lu ẹnikan nigbati o binu ju ki o ṣe ipalara fun ara rẹ-eyi ti o le ṣe idẹruba fun ọ lati wo.
Sibẹsibẹ, eyi ko tumọ si pe o jẹ iwa lati jẹ aibalẹ pupọ.
Ṣiyesi ifojusi si nigba ti o n ṣẹlẹ ati bi ipo naa yoo ṣe jade lati mọ boya o nilo lati wa itọnisọna lati ọdọ olutọju paediatric.
Bi ọmọ rẹ ti gbooro, o le duro da iwa ihuwasi yii. Ṣayẹwo ojuṣe fun iwa lati pada, tilẹ.
Iwadii Iwosan Iwosan fun awọn ọmọde ti o dagba julọ nipa awọn oluranlowo wọn ati ohun ti wọn ṣe nigbati wọn ba binu. O to 25 ogorun dahun pe nigba ti wọn ba binu, wọn a mu wọn jade ni ara wọn nipasẹ titẹlu, sisọ, tabi gbigbe ori wọn si nkan.
Kí nìdí ti Ọmọde rẹ fi lu ara Rẹ?
Bi ọmọ rẹ ti dagba lati ọmọ ikoko sinu ọmọde kan, yoo bẹrẹ si ṣawari awọn ayika rẹ ati lati sọ awọn ohun ti o nilo ati aini rẹ. Sibẹsibẹ, awọn agbara rẹ ko ni ibamu pẹlu ifẹ rẹ lati ṣe awọn mejeji.
Agbara rẹ lati ṣafihan awọn ohun ti o fẹ tabi aini ati igbiyanju rẹ lati ṣe amojuto ayika rẹ ni rere le jẹ atunṣe fun iyara lile.
Ti ibanujẹ rẹ paapaa ga julọ, o le kọlu ara rẹ bi ọna lati sọ ibanujẹ rẹ.
Ti o ba ṣe akiyesi nkan yii, ṣe akọsilẹ eyikeyi awọn okunfa ti o yorisi aifọwọyi. Boya o sọ pe ko si nkan ti o fẹ lati ṣe. Tabi boya, o ni pupọ tabi aiyan tabi ti ebi npa.
Ti o ba da apẹrẹ tabi nfa ti o nyorisi ọmọde rẹ ti o lu ara rẹ, o le ni idiwọ lati dènà awọn iṣoro ṣaaju ki wọn to bẹrẹ.
Nigbati o ba wo ipo naa lati ṣẹlẹ, waye ṣaaju ki awọn ikun ti bẹrẹ si n fo.
Bawo ni lati ṣe pẹlu Ipalara-ara-ẹni Nigba akoko Tantrum
Ti o ko ba le ṣe idiwọ fun ọmọ rẹ lati kọlu ara rẹ, awọn ọna ti o munadoko ti o le mu ki o le mu iyara naa jẹ . Eyi ni awọn ohun pupọ ti o le gbiyanju lati ṣe lati tọju ọmọ rẹ lailewu:
- Ṣẹda ibi aabo fun ọmọ rẹ . Ti ọmọ rẹ ba ni ọpọlọpọ awọn ọna lati ṣe ipalara funrararẹ-gẹgẹbi fifa ori rẹ lodi si odi-gbe rẹ tabi awọn ohun ti o le de ọdọ rẹ.
- Pese iranlọwọ ti ara . Ya ọmọ rẹ sinu apá rẹ ki o si jẹ ki o kọlu ara rẹ nipa didi ọwọ rẹ. Itunu yii le to lati muu ọmọde rẹ silẹ ki o si da i duro lati ipalara ara ẹni. Eyi yoo ṣẹda ibi ailewu, ayika fun ọmọ rẹ lati fa irora tabi ibanuje ti o nro.
- Sọ ni awọn ọrọ itaniji. Sọ fun ọmọ rẹ pe o ni ailewu ati pe o wa nibẹ lati tù u ninu. O le fun u ni nkan miiran lati mu, bii agbateru alade ti o ni lati fi omi ṣan tabi ago ti o kún fun omi lati mu.
O le ni idanwo lati gbiyanju lati ṣaro pẹlu ọmọde rẹ tabi sọ fun u fun iwa yii, ṣugbọn nisisiyi kii ṣe akoko naa. O ṣe pataki lati muu ọmọ naa jẹ ki o rii daju pe oun ko ni ipalara.
Lọgan ti akoko ba ti kọja, lẹhinna o le bẹrẹ lati ṣiṣẹ lori kọ awọn ọmọde ara rẹ ni ilera lati sọ ibanujẹ rẹ.
O le bẹrẹ nipasẹ nkọ rẹ bi o ṣe le ṣe idanimọ ati ki o ṣe afihan awọn iṣoro rẹ nipa sisọ, "Mo le ri pe o rilara pupọ."
Nigbati o mọ pe o mọ idiwọ rẹ tabi ibinu rẹ, o le jẹ ki o ṣe afihan fun ọ bi o ti jẹ ni ibanuje pẹlu kọlu ara rẹ. Awọn ọrọ igbaniwọle ọrọ ẹkọ tun seto ipele naa ki ọmọ rẹ le bẹrẹ kọ ẹkọ ni ilera iṣakoso ibinu ni gbogbo awọn ọdun ile-iwe.
Ọmọ ọmọ rẹ le jẹ Inira
Ti ọmọ-ọdọ rẹ ba bẹrẹ si kọlu ara rẹ lojiji, o le jẹ ninu irora ti ara. Ọmọde kan ti o ba pa ara rẹ ni apa ori le ni ikolu ikun.
Awọn ọmọde ti o ti wa ni fifun ni o le tun lu ara wọn ni awọn igba lati baju pẹlu irora ninu awọn gums wọn.
Ikọlu le jẹ alamani ara-ẹni.
Jẹ lori ẹṣọ fun awọn ami ti ọmọ rẹ le jẹ ninu irora. San ifojusi si ibiti o ti n lu ara rẹ. O le ni igbiyanju lati ba sọrọ nibiti o ba n dun.
Ti o da lori orisun irora, o le ni itọju ọmọ rẹ ni ile. Ti o ba ni idaniloju ohun ti nfa irora, sibẹsibẹ, irin ajo lọ si pediatrician le jẹ ni ibere.
Nigba ti o ba ni aniyan
Ti ọmọ ba n kọlu ara rẹ ni igbagbogbo ati pe ko ni asopọ si ibinu lile tabi irora nla, iwa yii le jẹ iṣoro kan.
Ipalara ara ẹni le ni nkan ṣe pẹlu autism. Ni afikun si kọlu ara wọn, awọn ọmọde pẹlu autism le gbin, fifọ, tabi bite ara wọn tabi awọn ori wọn.
Awọn ọmọde ti o ni awọn idibajẹ idagbasoke le rii ipalara ara ẹni lati jẹ alailẹdun ara. Rhythmic head-banging , fun apẹẹrẹ, pese iṣelọpọ oju-ile.
O yẹ ki o tun jẹ idi fun ibakcdun ti ọmọ rẹ ba nfa ibajẹ ara rẹ si ara rẹ. Ti o ba kọlu ara rẹ gan-an ni o n lọ kuro ni ipalara tabi awọn ami tabi o nfa awọn ipalara miiran si ara rẹ, wo ọmọ ajagun kan.
Ti ọmọbirin rẹ ba jẹ ẹni ti o kere ju, ibanujẹ pupọ ni aika ko le sọ ara rẹ le jẹ abajade ti idaduro ọrọ . Nitorina, pediatrician le fẹ lati pese ifọrọhan si olutọju-ọrọ ọrọ fun imọran.
Ti o ba ro pe ihuwasi jẹ aami aisan ti o tobi julo, kọ silẹ nigbati o ṣe akiyesi pe o n ṣẹlẹ ki o mu wa lọ si dokita ọmọ rẹ lati beere fun imọran. Oniwosan le ṣe iṣeduro afikun ibojuwo lati pinnu ohun ti n lọ.
Nigba ti o ba wa ni iyemeji, o dara julọ lati gba ọmọde rẹ ti a ṣe ayẹwo nipasẹ ọlọpa ọmọde lati ṣe akoso awọn ipo iṣoro ti o lewu tabi awọn idaduro idagbasoke. Sọrọ si oniwosan nipa iwa ihuwasi ọmọ rẹ le fun ọ ni alaafia ti ogbon, awọn ọgbọn lati lo nigbati ọmọ rẹ ba pa ara rẹ, tabi olufokasi si olukọ kan fun imọ siwaju ati itọju.
> Awọn orisun:
> Barrocas A, Hankin B, Young J, Abela J. Awọn Iyipada ti Ipalara-ara-ẹni ti kii ṣekujẹ ni Ọdọmọde: Ọjọ ori, Ibalopo, ati Awọn ọna Agbeṣe ni Ayẹwo Awujọ. Awọn Hosipitu Omode . 2012; 130 (1) 39-45.
> Hallas D, Koslap-Petraco M, Fletcher J. Social-Emotional Development of Toddlers: Iwadii ti a ti ṣakoso ni idaniloju ti Idaabobo ti ipilẹṣẹ. Iwe akosile ti Itọju ọmọ inu oyun . 2017; 33: 33-40.
> KidsHealth: Ohun ti Awọn ọmọ wẹwẹ sọ nipa muju wahala
> Awọn igba ooru J, Shahrami A, Cali S, et al. Ipalara-ara-ara ni Imọ Ẹran Alailowaya Autism ati ailera Intellectual: Ṣawari Awọn Ipa ti Aṣeyọri si Ipara ati Input Sensory. Awọn ẹkọ imọ-ọpọlọ . 2017; 7 (12): 140.